核工業(yè)是高科技戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)，是國家安全重要基石。核資源是“核工業(yè)的糧食”，是優(yōu)質(zhì)戰(zhàn)略能源，在我國國家安全和社會發(fā)展中承載的戰(zhàn)略意義日漸凸顯。當(dāng)前，中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局“兩個大局”相互激蕩。國際環(huán)境日益復(fù)雜，以美國為首的西方國家對華戰(zhàn)略惡意急劇放大國家戰(zhàn)略安全風(fēng)險(xiǎn)增加，核力量在國際政治、軍事、外交斗爭中的作用將更加凸顯。
在我國加速由核大國向核強(qiáng)國邁進(jìn)的過程中，在核能開發(fā)利用的發(fā)展進(jìn)程中， 在反復(fù)實(shí)踐探索的經(jīng)驗(yàn)積累中，我們深刻認(rèn)識到，只有保證核戰(zhàn)略資源、關(guān)鍵核心技術(shù)和戰(zhàn)略人才儲備牢牢掌握在自己手里，才能從根本上保障我國國家安全與核能安全。為此提出如下建議。
（1）增加鈾礦勘查投入，進(jìn)一步探明我國鈾資源儲量
安全穩(wěn)定的鈾資源供應(yīng)是確保我國核工業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必由之路。目前，我國鈾資源的供給狀況大致是“三個三分之一”：三分之一立足國內(nèi)，三分之一國外進(jìn)口，三分之一國外開發(fā)。鈾資源供應(yīng)對外依存度較高，在日益復(fù)雜的國際環(huán)境下，要防止被西方勢力“卡脖子”，提升核資源領(lǐng)域自主創(chuàng)新能力，保障鈾資源的供給安全，顯得極為緊迫。
我國鈾礦資源預(yù)測總資源量 200 多萬噸，大陸地區(qū)鈾礦可查面積 700 多萬平方千米，但目前我國鈾礦地質(zhì)總體工作程度偏低，已查明資源量比重低。隨著勘探開發(fā)進(jìn)程的日益加深，我國鈾礦在找礦深度、難度和周期等諸多問題上都變得更加復(fù)雜，而在我國經(jīng)歷從事鈾礦找礦的專業(yè)人員因核行業(yè)經(jīng)歷了相當(dāng)一段時期的發(fā)展低迷和教育改革的影響，經(jīng)過一系列屬地化改革后數(shù)量驟減，現(xiàn)今大力發(fā)展核工業(yè)，從企業(yè)到高校涉核專業(yè)工作量銳增。鈾資源勘查要持續(xù)發(fā)展，必須要有足夠的投入加以保障，在資金的安排上要做到勘查、預(yù)測、評價(jià)和科學(xué)研究之間的均衡分配，使之能和諧發(fā)展。
因此從國家層面加大財(cái)政投入，增強(qiáng)科技創(chuàng)新，完成技術(shù)攻關(guān)，才能從根本上做到盡快明確我國鈾資源的分布和儲量，為后期我國核能發(fā)展做好科學(xué)合理的規(guī)劃提供有效依據(jù)。
（2）加強(qiáng)核資源領(lǐng)域人才培養(yǎng)，確保數(shù)量提高質(zhì)量
當(dāng)前，核資源領(lǐng)域人才培養(yǎng)難以滿足核工業(yè)快速發(fā)展的需要。主要體現(xiàn)在：一是核燃料循環(huán)人才需求和供給存在巨大缺口，從礦勘到軍工直至核電以及技術(shù)生活應(yīng)用全產(chǎn)業(yè)鏈，人才供給普遍不足；二是核燃料循環(huán)人才培養(yǎng)周期長、要求高，新老交替失衡，特別是創(chuàng)新型領(lǐng)軍人才不足；三是核燃料循環(huán)領(lǐng)域高層次人才培養(yǎng)體系尚不完備，包括核燃料循環(huán)前端的核資源勘查與鈾礦采冶、后端的核廢物處理與處置的核資源與環(huán)境領(lǐng)域的博士人才培養(yǎng)，尚未形成穩(wěn)定的培養(yǎng)體系，對行業(yè)的支撐引領(lǐng)力量偏弱。
在我國五大軍工系統(tǒng)（核工業(yè)、航空、兵器、船舶、航天）高等教育人才培養(yǎng)體系中，航空、兵器、船舶、航天四大軍工系統(tǒng)有七所大學(xué)（北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、南京理工大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)）。在此布局中，唯獨(dú)核工業(yè)系統(tǒng)沒有一所國家層面管理的大學(xué)。中央應(yīng)從國家戰(zhàn)略層面完善我國核工業(yè)高等教育體系；支持具有較完備的核資源與核技術(shù)學(xué)科專業(yè)的原核工業(yè)高校培養(yǎng)優(yōu)秀核科技人才；加大對學(xué)科的經(jīng)費(fèi)支持力度，充分發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢，形成穩(wěn)定的人才培養(yǎng)體系，為我國核資源安全保障提供人才支撐。
（3）加強(qiáng)核資源與環(huán)境領(lǐng)域科研攻關(guān)，提升自主創(chuàng)新能力
隨著核資源勘查形勢的變化，原有成礦理論不能滿足當(dāng)前核資源勘查的要求， 需要發(fā)展新的成礦理論，研究新的勘查方法，開發(fā)新的勘查技術(shù)，尋找新的礦床類型。另外，隨著國家生態(tài)文明戰(zhàn)略的深入實(shí)施，鈾礦綠色采冶、鈾礦山環(huán)境評價(jià)與修復(fù)、鈾礦采冶技術(shù)經(jīng)濟(jì)評價(jià)、輻射環(huán)境與防護(hù)、核廢物處理與處置等科學(xué)技術(shù)問題都亟待解決，實(shí)現(xiàn)全面自主創(chuàng)新上的新突破，顯得更加必要而且迫切。
2018 年，中國核資源與環(huán)境領(lǐng)域首個國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室落戶東華理工大學(xué)。
該校在 65 年辦學(xué)歷程中，已形成了核學(xué)、地學(xué)為特色的學(xué)科群優(yōu)勢，學(xué)科體系涵蓋了核燃料循環(huán)的四大環(huán)節(jié)，具備了較為完備的核產(chǎn)業(yè)鏈學(xué)科體系。在鈾成礦理論與成礦預(yù)測、核資源勘查方法與技術(shù)、鈾礦采冶與礦山環(huán)境、鈾純化轉(zhuǎn)化濃縮及元件制造、核工程、核醫(yī)療儀器和核軍工裝備精密制造、核設(shè)施退役治理、核廢物處理與地質(zhì)處置、核應(yīng)急與核安全等領(lǐng)域的人才培養(yǎng)與科學(xué)研究已經(jīng)卓有成效，為我國走核資源自主創(chuàng)新之路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。呼吁從國家戰(zhàn)略層面，加大投入建設(shè)核資源與環(huán)境領(lǐng)域國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，充分發(fā)揮其科研攻關(guān)的能力和資源優(yōu)勢，健全核科技持續(xù)創(chuàng)新機(jī)制，完成關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)，實(shí)現(xiàn)核工業(yè)的高速穩(wěn)定發(fā)展。
